Е.А. Александрова, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Педагогического института Саратовского государственного университета ИМ. Н.Г. Чернышевского

Мой ребенок — уникален. Такого никогда не было и не будет. Но он есть!

Ребенок не «готовится к жизни». Он уже живет— «здесь и теперь». Пусть живет -настоящей полной детской жизнью! (Когда еще ему это удастся?!)

Ребенок— это уже человек, только еще не выросший. Это растущий человек. А я — выросший человек.

Два человека способны понять друг друга.                          

Ребенок, как и я, имеет право быть самим собой.   

Ребенок хочет быть независимым; уверенным в себе и в других; уметь самостоятельно разобраться вовс,5м: иметь добрые взаимоотношения.

Закон, запрещающий бить своих детей, принят в Голландиив1850 г., во Франции -в 1888, в Финляндии  в 1890, в Норвегии — в 1935, в Швеции — в 1953, в Дании — в 1968 (по данным А. Маркуши).Давайте примем такой замечательный закон у нас в стране и начнем с собственной семьи!

Не бывает виновных детей, бывают дети, нуждающиеся в нашей помощи.

Если родителю не к чему придраться, то он придирается к тону ребенка.

Если вы сомневаетесь, как поступить, лучше не торопитесь и посоветуйтесь с самим ребенком.